Foire
aux questions

ACT in INTERNATIONAL accompagne des personnes qui souhaitent aller au-delà de l'apprentissage du coaching pour faire émerger leur propre posture de coach. Notre approche offre une place centrale à l’humain qui se trouve au cœur de toute réflexion et de toute décision. Elle repose sur une formation semi-privée, de petits groupes, axée sur la pratique à l'aide d'enjeux réels, un accompagnement soutenu et une progression qui permet à chacun·e de développer une signature de coach qui lui ressemble.Nous entrons dans l’Expérience coaching de la première à la dernière journée de formation, puisque c'est en coachant que l'on devient coach, et pas autrement ! Notre but est de créer cet espace pour y développer votre savoir-faire du coaching, puis votre savoir-être coach, pour y déployer votre savoir-devenir; l'autonomie de continuer grandir au-delà de votre formation. Pour ce faire, rien n'est laissé au hasard et c'est par choix conscient de vous donner tout l'accompagnement requis que nos formations sont données en petits groupes. Aussi, notre approche andragogique prend en compte votre bagage actuel unique et fait que notre équipe se colle à votre réalité d'apprentissage, en plus de vous offrir un accompagnement de mentorat du double des requis d'ICF. Au-delà de votre diplomation !De plus, ayant à cœur votre progression en continu, devenir membre de l'Académie, c'est aussi le privilège d'accéder à un appui qui fait toute la différence pour la croissance de votre posture de coach et votre pratique de coaching : une communauté de centaines de coachs passionné·e·s, un soutien pour l'obtention de vos accréditations auprès de l'ICF, et des pratiques supervisées en continu pour revisiter votre posture et cumuler des unités de formation continue reconnues par l'ICF pour le renouvellement de votre accréditation.Vous avez raison, toutes les formations LEVEL1 et LEVEL2 diffèrent. Tandis qu'ICF confirme que les formations accréditées LEVEL1 et LEVEL2 sont axées sur l'atteinte d'un niveau minimal de maitrise des compétences essentielles de coaching dictées par l'ICF, toutes diffèrent par leur forme, par l'accompagnement qu'elles comprennent, et par conséquent : par leur portée et leurs résultats.Trouvez la formation idéale pour vous.C'est par passion du coaching que nous vous offrons d'explorer la formation idéale pour vous - sans frais, ni engagement de votre part :

NOTRE MISSIONFormer les meilleurs coachs professionnels certifiés sur la planète, experts dans l’art de la transformation, et créer de véritables changements dans le monde... Une œuvre plus grande que nousNOTRE VISIONPar la connexion du cœur, créer une communauté de coachs engagés à faire vivre de profondes transformations afin que chaque être humain ait accès à son plein potentiel et touche à sa Vraie NatureNotre ambition dépasse la seule transmission d'une formation : elle consiste à contribuer au développement d’une communauté internationale de coachs qui exercent leur métier avec humanité, authenticité, rigueur et impact.

Le coaching transformationnel s’intéresse non seulement à ce qu’une personne souhaite accomplir, mais aussi à la façon dont elle se perçoit, comprend sa réalité et choisit d’y évoluer. Il crée un espace où le·la coaché·e peut prendre du recul, approfondir sa compréhension de soi, faire émerger de nouvelles prises de conscience et envisager des possibilités qui n’étaient pas accessibles jusque-là. La transformation ne consiste donc pas à imposer une façon différente de penser ou d’agir. Elle émerge lorsque la personne développe elle-même une compréhension nouvelle et choisit les changements qui sont cohérents avec qui elle est et ce à quoi elle aspire. Chez ACT in INTERNATIONAL, cette dimension transformationnelle s’inscrit dans une formation progressive de la posture de coach : apprendre à accompagner la personne au-delà de la recherche immédiate d’une solution, afin de favoriser des prises de conscience profondes, l’autonomie et une évolution durable. Le terme « coaching transformationnel » est aujourd’hui utilisé par différentes écoles et professionnel·le·s. Il ne constitue donc pas, à lui seul, une indication que les formations offertes sont équivalentes. C’est pourquoi nous vous invitons à explorer ce qui se trouve concrètement derrière une appellation : l‘andragogie, la pratique, l’accompagnement, les exigences et l’expérience de formation proposées.

Le conseil et la consultation reposent principalement sur l’expertise de la personne qui accompagne : elle peut recommander quoi faire, comment le faire ou même intervenir directement. Le mentorat permet de bénéficier de l’expérience et des connaissances d’une personne plus expérimentée dans un domaine donné. Le coaching, quant à lui, crée un espace permettant à la personne coachée d’explorer sa propre réalité, de faire émerger ses prises de conscience, de trouver ses propres réponses et de choisir ses actions. Le rôle de l’accompagnement de coaching n’est donc pas de devenir l’expert·e de la vie de sa clientèle. Il consiste à faciliter sa réflexion, son apprentissage et son évolution, notamment par une écoute approfondie, des questions pertinentes et une présence qui favorise la prise de conscience. La psychothérapie et les autres interventions cliniques répondent pour leur part à des besoins différents et s’adressent notamment à des personnes qui vivent des difficultés psychologiques ou émotionnelles nécessitant une intervention thérapeutique et/ou de prise en charge. Le coaching professionnel ne remplace pas une psychothérapie ou une intervention médicale lorsque celles-ci sont requises.

Plusieurs repères permettent d’évaluer la rigueur de notre Académie. En plus d’être reconnue par les organismes gouvernementaux concernés pour les mesures et attestations applicables (par l’Agence du Revenu du Canada, ainsi que Revenu Québec, en plus d’être un organisme formateur agréé par la Commission des partenaires du marché du travail - CPMT), nos programmes de NIVEAU 1 (LEVEL 1) et de NIVEAU 2 (LEVEL 2) sont accrédités par l’International Coaching Federation (ICF), selon les standards applicables à chacun des niveaux. Notre NIVEAU 1 est également reconnu par l’Ordre des Conseillers en Ressources Humaines Agréés (CRHA). Nos formateur·rice·s sont des coachs professionnel·le·s qui détiennent une accréditation auprès de l’ICF, et notre pédagogie accorde une place importante à la pratique supervisée, à la rétroaction et au mentorat. Mais une accréditation ne raconte pas à elle seule l’expérience vécue dans une école de coaching.C’est pourquoi nous vous invitons à comparer ce qui se trouve derrière le sceau : la pédagogie, la pratique, l’accompagnement, les exigences et la façon dont chaque école vous permet réellement de devenir coach.