Foire
aux questions

Les exigences varient selon le niveau de formation choisi. Elles sont conçues pour favoriser une véritable intégration des apprentissages et vous permettre de développer votre pratique. Elles comprennent notamment :des heures de coaching pratique hors des journées de formation ;des fiches-résumés de vos séances ;des heures de coaching reçu ;des heures de mentorat ;des pratiques supervisées en classe ;des évaluations de séances de coaching ;des enregistrements audio de séances de coaching accompagnés des documents requis ;des activités d’intégration et d’autoévaluation ;certains travaux propres au NIVEAU 1 ;les exigences particulières du parcours de posture de coaching avancée au NIVEAU 2. Ces exigences permettent de ne pas limiter votre apprentissage à la théorie : vous développez votre compétence en la mettant réellement en pratique. Et pour l’accréditation ICF ?La réussite d’un programme accrédité par l’ICF vous permet de satisfaire aux exigences de formation correspondantes. L’obtention éventuelle de votre accréditation ACC ou PCC demeure toutefois une démarche personnelle auprès de l’ICF et comporte d’autres exigences, notamment en matière d’heures de coaching et d’examen. Pour connaître le détail des exigences actuelles, nous vous convions d’explorer directement le site d’ICF concernant les exigences d’accréditation ACC et d’accréditation PCC (possibilité de traduction automatisée du contenu du site d’ICF Mondial en pied de page).

La formation demande un engagement réel entre les journées de formation. Le temps à prévoir comprend notamment :la préparation théorique dans le Portail ;les exercices et activités d’intégration ;les pratiques de coaching hors classe  ;la rédaction des fiches-résumés ;le mentorat ;les travaux et évaluations requis ;l’écoute et la préparation des enregistrements de coaching lorsque requis. Bien que le volume varie selon les périodes du parcours et selon votre rythme d’apprentissage, il est estimé qu'une moyenne de 10 heures par semaine sont requises pour compléter les différentes activités d'apprentissage et d'intégration du programme de formation de chaque cohorte. L’objectif est de vous permettre de transformer progressivement les apprentissages en réflexes professionnels, plutôt que de simplement accumuler des heures de formation.

L’évaluation est intégrée tout au long du parcours, afin de confirmer la démonstration de la maîtrise des compétences essentielles de coaching dictées par l’ICF au minimum au niveau ACC (premier palier d’accréditation de l’ICF) pour la formation de Niveau 1, et au minimum au niveau PCC (deuxième palier d’accréditation de l’ICF) pour le programme complet de Niveau 2. De plus, au Niveau 2, l’évaluation porte également sur votre développement de la posture de coaching avancée. Pour ce faire : Le Portail comprend des exercices, quiz, activités d’intégration et autoévaluations permettant de vérifier l’acquisition des notions théoriques. En classe, vos séances de coaching font l’objet d’une observation et de rétroactions. Certaines séances sont également évaluées formellement selon les exigences du niveau de formation. Des enregistrements de séances de coaching hors classe sont demandés afin d’évaluer votre capacité à mobiliser les compétences essentielles du coaching au niveau attendu. L’objectif n’est pas simplement de vérifier si vous connaissez la matière, mais de constater comment vous l’incarnez dans votre pratique de coach, au-delà du savoir-faire, pour atteindre le savoir-être et le savoir-en-devenir.

À la réussite des exigences applicables, vous recevez les attestations et diplômes correspondant au parcours complété. NIVEAU 1 — LEVEL 1Vous recevez votre diplôme de Coach professionnel·le certifié·e, correspondant au programme accrédité LEVEL 1 de l’ICF. Cette formation constitue le parcours de formation permettant de satisfaire à la composante « formation » requise dans le cheminement vers l’accréditation ACC (premier palier d’accréditation de l’ICF). NIVEAU 2 — LEVEL 2Le parcours complet comprend le NIVEAU 1 ainsi que la formation de Posture de coaching avancée des modules 5 à 8 et donne droit à la certification de Coach transformationnel·le certifié·e. Il correspond au programme accrédité LEVEL 2 de l’ICF et constitue le parcours de formation permettant de satisfaire à la composante « formation » du cheminement vers le PCC (deuxième palier d’accréditation de l’ICF). L’accréditation personnelle ACC ou PCC est ensuite délivrée par l’ICF selon ses propres exigences et processus, ACT in INTERNATIONAL offrant un soutien en vue de votre demande d’accréditation.

Nous avons à cœur le succès de chacun de nos étudiant-e-s et mettons en œuvre une multitude de mécanismes pour leur permettre d’établir une posture de coach authentique, inspirante et d’impact, tout en respectant les échéanciers du calendrier de leur cohorte. C’est pourquoi rien n’est laissé au hasard et vous n’êtes pas laissé·e seul·e devant votre formation. Avant chaque module, le Portail vous permet de préparer en amont la matière théorique à votre rythme. Pendant les journées de formation, vous pratiquez en petits groupes et recevez de la rétroaction sur vos coachings. Votre parcours comprend également du mentorat (le programme complet contenant le double des heures demandées par l’ICF), des pratiques hors classe et des occasions supplémentaires de pratiquer avec la communauté si vous le souhaitez. L’accompagnement vise à vous permettre de progresser avec suffisamment de rétroaction pour comprendre ce que vous faites déjà bien, ce qui peut être développé et comment faire évoluer votre posture. Et au-delà de la formation, la Communauté ACT in INTERNATIONAL demeure un espace de pratique, d’échange et de développement professionnel.

Le mentorat est un espace de développement professionnel permettant au·à la coach de faire évoluer sa pratique avec le soutien d’un·e coach-mentor d’expérience, détenteur·trice de la spécialisation de mentor-coach (MCS) certifiée par l’ICF. Le mentorat peut notamment permettre de :recevoir de la rétroaction sur ses séances de coaching ;approfondir sa compréhension des compétences de coaching ;identifier ses forces et ses pistes de développement ;réfléchir à des situations rencontrées avec des client·e·s ;développer davantage sa conscience de soi et sa posture professionnelle. Dans le parcours complet de NIVEAU 2, 20 heures de mentorat sont incluses, réparties entre les deux paliers de formation - soit 10 heures au Niveau 1 et 10 heures à la formation de Posture de coaching avancée. Chaque bloc de 10 heures est divisé en 4 x 1 heure de mentorat individuel et 2 x 3 heures de mentorat de groupe. Les séances de mentorat individuel comprennent, entre autres, de se pencher sur les séances de coaching conduites hors classe en étant témoin de vos séances à l’aide de vos enregistrements, en plus d’un travail de rétrospection de fond sur vos séances de coaching que vous complétez avant de rencontrer votre mentor-coach. Il découle de cet accompagnement individuel une richesse d’exploration de votre posture de coach, incluant le ciblage d’éléments à travailler, en plus de constater l’intégration et l’évolution graduelle de votre posture de coach, ainsi que ce sur quoi vous êtes en mesure de maintenant vous appuyer. Les séances de mentorat de groupe offrent quant à elles d’aller encore plus loin, en bénéficiant d’un échange sur les découvertes et parcours de vos collègues hors classe, le tout facilité par un·e coach-mentor. Le mentorat ne consiste donc pas uniquement à « corriger » une séance. En plus d’un volet d’évaluation pour confirmer la démonstration de votre niveau de maîtrise des compétences essentielles de coaching dictées par l’ICF, il vise à accompagner le développement du·de la coach dans son ensemble, afin de favoriser une pratique de plus en plus autonome, consciente et cohérente. Des heures supplémentaires de mentorat peuvent également être ajoutées au besoin.