Question 1

Pourquoi choisir ACT in INTERNATIONAL?

Accepted Answer

L’Académie de coaching transformationnel | ACT in INTERNATIONAL axe toute sa formation sur une approche unique.  Une approche qui offre une place centrale à l’humain qui se trouve au cœur de toute réflexion et de toute décision.  La Fondatrice de l'Approche transformationnelle© ainsi que son équipe ont une vision du coaching qui respecte le potentiel propre à chaque individu. 
 
Raison 1 : CONNEXION DU COEUR
Se former Coach professionnel ACT in INTERNATIONAL, c'est découvrir le langage du coeur; ce langage universel qui reconnait en l'autre toute sa grandeur et sa vérité, et qui connecte avec l'Essentiel. Le coeur accueille, écoute, entend, reconnait et ressent. Le coeur Sait. Le coeur Est.
 
Ayant des cohortes qui se vivent au Québec et dans certains pays d’Afrique, en plus des cohortes en ligne qui accueillent des gens de partout dans le monde, ACT in INTERNATIONAL souhaite permettre à chaque coach en devenir de conserver sa couleur, de développer sa propre signature, tout en répondant aux exigences et aux compétences de coaching conçues et promues par l’ICF (International Coaching Federation).
 
Raison 2 : AXÉE SUR LA PRATIQUE
Ce qui nous distingue chez ACT in INTERNATIONAL, c’est l’importance mise sur la pratique en petits groupes. Nous entrons dans l’Expérience coaching de la première à la dernière journée de formation. En plus d’expérimenter la posture du coach, celles de l’observateur et du coaché, chaque coach reçoit un feedback personnalisé pour chacune des séances de coaching effectués durant les cours. C'est en coaching que l'on devient coach, et pas autrement !
 
PORTAIL DE FORMATION
Le Portail de cours est une plate-forme numérique sur laquelle tout le contenu théorique de la formation est accessible à l'apprenant-e de manière asynchrone en préparation des cours en classe, incluant capsules vidéo, documents, pistes de réflexion ainsi que des exercices permettant de focaliser sur la pratique durant les classes. 
 
Raison 3 : COMMUNAUTÉ ACT in INTERNATIONAL
Lieu de rencontres, de partages et d'échanges, la Communauté ACT in INTERNATIONAL nous unit les uns aux autres, ce qui permet d’éviter la compétition entre les coachs. C'est un espace privilégié pour se déposer, s'enrichir des apprentissages et expériences de chacun, offrir son expertise, créer des partenariats d'affaires, se ressourcer, se réinventer, et bien d'autres choses encore. Les étudiant(e)s et diplômé-e-s coachs sont actif-ve-s et créatif-ve-s, et offrent une expertise à différents endroits sur la planète. Quelle richesse!

LES CAFÉS COACHING ET COMITÉS PRATIQUES
Offertes à nos apprenant-e-s en cours de formation et déjà gradué-e-s, ces rencontres ont pour but de maintenir un lien fort avec la communauté de coachs ACT in INTERNATIONAL. Ces rencontres régulièrement distribuées tout au long de l’année permettent d’échanger sur des sujets actuels importants liés au coaching, ainsi qu’un espace de pratique de coaching pour se renouveler au besoin.

Question 2

Quelles sont la mission et la vision de ACT in INTERNATIONAL?

Accepted Answer

NOTRE MISSION
Former les meilleurs coachs professionnels certifiés sur la planète, experts dans l’art de la transformation, et créer de véritables changements dans le monde...

Une œuvre plus grande que nous

NOTRE VISION
Par la connexion du cœur, créer une communauté de coachs engagés à faire vivre de profondes transformations afin que chaque être humain ait accès à son plein potentiel et touche à sa Vraie Nature

Question 3

Qu’est-ce que le coaching transformationnel?

Accepted Answer

Qu’est-ce que le coaching avec l’Approche transformationnelle appliquée© ?

L’Approche transformationnelle appliquée© est un outil puissant utilisé en coaching avancé permettant d’actualiser un futur résolu par l’usage de la visualisation, du dialogue intérieur et de la reconnexion avec sa Vraie Nature. Elle favorise à elle seule la connaissance, la conscience, la maitrise, l’estime et la transformation de soi :

1. Connaissance de soi : explorer nos valeurs, nos forces, nos faiblesses, nos motivations, et nos limites. 
2. Conscience de soi : rester attentif à ce que nous vivons dans l'instant présent (émotions, pensées, perceptions, comportements).
3. Maîtrise de soi : apprendre à gérer nos réactions et agir en accord avec nos objectifs, nos principes et nos valeurs.
4. Estime de soi : cultiver une image positive et réaliste de soi-même, en reconnaissant notre valeur intrinsèque.
5. Transformation de soi : évoluer activement en fonction de nos aspirations, en intégrant ce que nous découvrons sur nous-mêmes pour devenir une meilleure version de nous-mêmes.

La transformation de soi met l'accent sur la capacité à dépasser nos limitations, à laisser aller ce qui ne nous sert plus et d’aligner nos actions avec nos idéaux ; ce qui suscite un élan vers un épanouissement continu.

Ainsi, par sa définition marquante, l'appellation « coaching transformationnel » est utilisée à grande échelle par nombre de professionnels en coaching, ainsi qu'écoles de coaching, dans le but d'attirer l'attention de la clientèle, avec ou sans fondement quant à l'approche réellement utilisée et/ou enseignée.

L’Approche transformationnelle appliquée© est un outil développé par Lina Côté, coach PCC fondatrice de l’Académie de coaching transformationnelle ACT in INTERNATIONAL, dont la version originale pour les droits d’auteure a été déposée en 2015, permettant à l'Académie de coaching transformationnel ACT in INTERNATIONAL d'être la seule Académie pouvant enseigner cette approche unique, puissante et novatrice.

C'est par conviction profonde de faire une réelle différence à l'échelle mondiale que notre Académie porte le nom d'Académie de coaching transformationnel ACT in INTERNATIONAL.

Nous vous invitons à consulter la page de Témoignages (https://www.act-in-international.com/temoignages)afin de mieux saisir la puissance de cette approche.

Question 4

Qu’est-ce qui distingue le coaching du conseil ou de la psychothérapie?

Accepted Answer

Le conseiller et le consultant sont des experts qui disent quoi faire, et comment le faire; et le consultant peut même être mandaté pour accomplir les choses à notre place.

Le mentor, lui, partage le fruit de son expérience.

Le coach permet de trouver ses propres solutions alignées avec ses valeurs et d’agir en conséquence. Le coaching est axé sur le présent, l’action et les progrès.

Le coaching se distingue par l’espace qui est créé et laissé au coaché pour explorer l’étendue des réponses qu’il porte en lui.  Le coach parle peu, ne donne pas de conseil.  Il pose cependant de puissantes questions pour permettre à son client d’ouvrir des portes dont, fréquemment, il ne soupçonne ni la présence, ni ce qu’elles contiennent.

Le travail psychologique et thérapeutique se fait auprès d’une clientèle vivant des états qui la laisse avec une impression d’être sans ressource, de devoir être supportée.  Le coaching, pour sa part, sera offert à des clients qui seront dans un moment de questionnement, une impasse personnelle ou professionnelle, mais sans être en situation de détresse ou de déséquilibre mental ou émotionnel.

Question 5

Quelles sont les méthodes offertes pour suivre les formations?

Accepted Answer

Jusqu’au début 2020, les formations se donnaient principalement en « présentiel », et certains étudiants d'Europe, d’Afrique et de l’Australie ont pu intégrer nos cohortes et suivre les journées d’enseignement par le biais de visioconférence.
 
Depuis la distanciation sociale imposée en mars 2020 sur tous les continents, ACT in INTERNATIONAL s’est adaptée et a perfectionné sa formation pour l'offrir essentiellement en ligne, s'assurant que tous les étudiants puissent se connecter via internet et assister aux formations dans leur intégralité, de manière synchrone (c.-à-d. animées par un formateur à distance, en direct), en plus du contenu théorique présenté via un Portail pédagogique accessible en ligne, à assimiler par l’apprenant de manière asynchrone (c.-à-d. à leur rythme, en préparation des heures de formation animées par un formateur).
 
Ainsi, en respect avec les directives gouvernementales, ACT in INTERNATIONAL offre à tous les participants locaux et internationaux un espace de sécurité et d’apprentissage adéquat, pour un PROGRAMME COMPLET de formations exceptionnelles de coaching professionnel et de coaching transformationnel respectant les normes de l'ICF (International Coaching Federation).

Question 6

Quel matériel est utilisé pour les formations en coaching?

Accepted Answer

ACT in INTERNATIONAL rend accessible aux participants l'ensemble du matériel téléchargeable (Cahiers de formation et Cahiers d'exercices) via un Portail de cours sécurisé (accessible via internet, 24h / 24h).

On y retrouve des outils percutants pour le/la coach et des documents permettant d’amener sa pratique toujours plus loin.

Ce Portail donne aussi l'accès au calendrier des formations, des pratiques en classe et des mentorats, les plan de cours, la documentation sur les exigences de l’Académie pour la diplomation, ainsi que celles de l’ICF (International Coaching Federation) pour les demandes d’accréditation à l’international, de courtes vidéos explicatives sur les compétences essentielles du coaching d'ICF, puis des vidéos sur les 11 étapes de l’Approche transformationnelle© (Niveau 2), des exercices, des tests, des quiz, des pistes de réflexion et des questionnaires d’autoévaluation.

Question 7

Quels sont les horaires de formation? (dates et formules)

Accepted Answer

Pour l'ensemble de votre parcours, il est requis de sélectionner séparément une cohorte de votre choix pour chacun des deux volets du programme complet de Coach transformationnel certifié, c'est-à-dire :

• Cohorte NIVEAU1 
Formation de Coach professionnel certifié
Modules 1 à 4

• Cohorte TRANSFO
Formation de Coaching avancé avec l'Approche transformationnelle©
Modules 5 à 7

Pour chaque volet, votre aventure devra débuter et se terminer au sein de la même cohorte.

Pour chaque cohorte, les dates de formation de pratiques de coaching supervisées (en direct) sont régulièrement mises à jour dans le calendrier du site internet d(javascript:void(0))e ACT in INTERNATIONAL. Des cohortes démarrent à l’automne, à l’hiver, au printemps et à l’été ; essentiellement en ligne. Ces dates dites "en classe" sont en mode synchrone, c.-à-d. avec formateur/formatrice en direct, via visioconférence.

Ces dates de formation sont regroupées en différents blocs de dates, selon la formule de la cohorte choisie. Les différentes formules ont pour but de vous offrir de multiples options pour insérer votre formation dans votre horaire actuel. Peu importe la formule, chaque bloc de dates de pratique met l’accent sur un volet de la formation en particulier, sur lequel le bloc de dates suivant viendra s’appuyer.

De plus, en prévision de chacun des modules dits "en classe", soit environ 14 jours avant, l’accès au Portail de formation théorique est ouvert aux apprenantes et apprenants, afin d’en couvrir le matériel (capsules vidéo, lectures, exercices et quiz) en préparation au prochain module "en classe" qui vient.

Finalement, pour chaque journée "en classe" de pratique de coaching supervisée, l’horaire habituel est de 9:00 à 17:30 (heure du Québec, heure normale/avancée de l'est). Les journées de formation sont axées sur la pratique, et aussi surprenant que cela puisse paraitre, l’expérience coaching y est tellement particulière qu’on ne voit pas le temps passer!

Voici une revue des différentes formules offertes pour les journées de pratique supervisée (peu importe la formule choisie, nous vous suggérons de confirmer que chaque date du calendrier de votre cohorte s’insère adéquatement à votre horaire) :
 
NIVEAU1 - FORMULE WEEKEND (2+2+2+2 jours)
Le niveau 1 étant composé de 4 modules, deux jours sont consacrés par module. La formation en "formule weekend" se donne sur 4 weekends (samedi ET dimanche), à raison de une (1) fin de semaine par mois pendant 4 mois, chaque weekend couvrant un module différent. À ceci s'ajoute le travail de préparation de chaque module sur le Portail théorique (2 semaines avant chaque module "en classe"), ainsi que les mentorats à compléter (quelques semaines après chaque module "en classe").
 
NIVEAU1 - FORMULE SUR SEMAINE (2+2+2+2 jours)
En formule 2+2+2+2 jours, celle-ci se déroule un peu comme la "formule weekend", mais cette fois la "formule sur semaine" prend place des jeudi et vendredi consécutifs pour chacun des 4 blocs de dates (chaque bloc de 2 jours couvrant un module, les blocs de 2 jours étant espacés d’environ 1 mois). Aussi, tout comme pour la "formule weekend", aux journées "en classe" s'ajoute le travail de préparation de chaque module sur le Portail théorique (2 semaines avant chaque module "en classe"), ainsi que les mentorats à compléter (quelques semaines après chaque module "en classe").
 
TRANSFO - FORMULE (3+3+3 jours ou 3+2+2+2 jours)
Pour la formation de Coaching avancé avec l'Approche transformationnelle appliquée©, celle-ci couvre 3 modules de trois jours chacun, pour un total de 9 jours "en classe". Elle est offerte sous 3 ou 4 blocs de dates (selon la période de l'année), les blocs étant espacés d'environ un mois. La formule avec 3 blocs de 3 jours consécutifs se déroule à chaque fois du vendredi au dimanche. La formule sur 4 blocs de dates débute elle aussi avec un premier bloc de 3 jours consécutifs (un vendredi, samedi et dimanche), pour ensuite être composée de trois blocs de deux jours consécutifs (tous des samedi ET dimanche), les blocs de dates étant tous espacés d'environ 1 mois. Finalement, tout comme au NIVEAU1, aux journées "en classe" s'ajoute le travail de préparation de chaque module sur le Portail théorique (2 semaines avant chaque module "en classe"), ainsi que les mentorats à compléter (quelques semaines après chaque module "en classe").

Question 8

Sur quelle durée s'échelonne la formation ?

Accepted Answer

Le programme complet de Coach transformationnel-le certifié-le (Niveau 2) (https://www.act-in-international.com/coaching-transformationnel)varie selon les calendriers choisis pour les deux volets de votre parcours (deux cohortes) :

MODULES 1 à 4
La formation de Coach professionnel-le certifié-e (Niveau 1) s(https://www.act-in-international.com/praticien-coaching-professionnel)’échelonne sur une période d'environ 5 mois pour la formule de 2+2+2+2 jours (peu importe si en "formule sur semaine" weekend ou "formule weekend".
 
MODULES 5 à 7
La formation de Coaching avancé avec l'Approche transformationnelle© (https://www.act-in-international.com/coaching-transformationnel)s’échelonne sur une période de 4 à 5 mois, selon la formule choisie (4 mois pour la formule de 3 x 3 jours, et 5 mois pour celle en 4 blocs).
 
De plus, il est à noter qu'en lien avec les exigences de l'Académie concernant les travaux à remettre pour obtenir la certification de NIVEAU1 - Coach professionnel-le certifié-e (Modules 1 à 4), ou encore pour le programme complet de NIVEAU2 - Coach transformationnel-le certifié-e (Modules 1 à 7), la remise des travaux est sujette à faire varier la durée de la formation. Un calendrier/échéancier est remis aux étudiantes et étudiants, afin de les encadrer et de les encourager à terminer leur formation dans un délai raisonnable.

Question 9

Qu’est-ce qui distingue le Niveau 1 (LEVEL1) et le Niveau 2 (LEVEL2)?

Accepted Answer

Le programme de Coach professionnel-le certifié-e (Niveau 1 - LEVEL1) (https://www.act-in-international.com/praticien-coaching-professionnel)est une formation de base sur le coaching. Au cours de cette formation le participant développe une certaine maitrise des 8 Compétences essentielles reconnues et exigées par l’ICF (International Coaching Federation). Au terme de la formation, le participant est à même d’identifier des objectifs de démarches clairs, réalistes et mesurables, ainsi que des objectifs de séances qui sont atteint à la fin de chaque séance de coaching. Au cours de chaque séance, le client (coaché) aura fait des prises de conscience, habituellement majeures, et il se sera engagé à passer à l’action entre chaque séance. Autrement dit, d’une séance à l’autre, le coaché est propulsé vers l’atteinte de ses objectifs de démarches et vers la réalisation de son plein potentiel.
 
Le programme de Coach transformationnel-le certifié-e (Niveau 2 - LEVEL2) (https://www.act-in-international.com/coaching-transformationnel)est une formation de coaching avancé. Il s'agit d'un programme complet incluant l'intégrale du programme de formation de Niveau 1, en plus d'une formation étendue de Coaching avancé avec l'Approche transformationnelle appliquée©. Alors qu’en coaching régulier (Niveau 1), le/la coach accompagne la personne coachée à trouver les ressources en elle afin de mieux gérer son stress, ses inquiétudes, ses peurs ; en Coaching transformationnel (coaching avancé), on identifie les perceptions limitatives à la source de tout stress, peur, blocage, etc., afin de les transformer définitivement, au lieu d’avoir à constamment les gérer. L'Approche transformationnelle appliquée© est unique, exceptionnelle et digne de mention.
 
Le Niveau 1 - LEVEL1 répond aux critères de formation menant à l’accréditation ACC (Associated Certified Coach) de l’International Coaching Federation (ICF), dont les standards de coaching sont les plus élevés à travers le monde.

La force de la posture de coach des apprenants de niveau avancé (Niveau 2) repose sur les apprentissages solides acquis au Niveau 1. Ainsi, le programme complet LEVEL2 (comprenant la certification du Niveau 1 ajoutée à la maitrise du Coaching avancé avec l'Approche transformationnelle appliquée©) permet de répondre aux requis menant à l’accréditation PCC (Professional Certified Coach) de l'ICF.

Question 10

Quels sont les prérequis pour m'inscrire ?

Accepted Answer

Les prérequis sont relativement souples, mais tout de même importants.

Si vous avez l’appel d’accompagner, notre engagement est de vous accompagner à notre tour à faire émerger le/la coach en vous, développer les compétences de coaching et incarner avec confiance votre posture de coach unique, authentique, inspirante et d'impact.

C’est d’ailleurs pourquoi une rencontre (téléphonique ou en visioconférence, au choix) est effectuée avec chacune des personnes qui souhaitent connaître davantage qui nous sommes et ce qui nous distingue des autres écoles de coaching.

Cette rencontre est un prérequis à toute inscription. Elle a pour but de nous assurer que ce que nous offrons réponde à vos besoins, ainsi que de répondre à vos questions, avant de déposer votre demande d’admission de manière éclairée, accompagnée de votre curriculum vitae.

Nous avons le souci de préserver la qualité et l’intégrité de notre Académie.

ACT in INTERNATIONAL est reconnue pour son inconditionnelle importance accordée à la dimension humaine, à la connexion du cœur, et à la nécessité d'avoir une pratique rigoureuse et supervisée du coaching tout au long de la formation. Elle s’assure de compter parmi ses cohortes des apprenant·e·s qui sauront faire la différence auprès de leur clientèle cible; des coachs engagé·e·s à faire une différence dans le monde.

Question 11

Sur quels critères se fait la sélection des étudiants?

Accepted Answer

Comme notre Académie repose sur des valeurs qui sont orientées en grande partie sur le facteur HUMAIN, nous avons à cœur de nous assurer que les futurs étudiants partagent ces mêmes valeurs.

Un entretien de vive voix est une étape essentielle qui nous permet de confirmer que les candidates et candidats sont en phase avec cette dimension.  Aussi, nous pouvons établir si ce qu’ils/elles souhaitent réaliser en adhérant à notre école est en lien avec ce que nous offrons.
  
Bien que l’expérience professionnelle puisse être un facteur important, c’est davantage la projection d’avenir qui permettra d’établir l’adéquation entre candidat·e et formation.

Question 12

Et si je ne réussissais pas ?

Accepted Answer

C’est normal de vous poser la question. Et c’est précisément ce que nous travaillons ensemble : dépasser cette peur pour révéler votre posture de coach.

L'idée première est d'avoir cet appel à devenir coach, avec l'ouverture de faire confiance au processus d'accompagnement auquel nous vous convions, qui se veut être bien plus qu'une simple formation. Vous n’êtes pas censé·e être "déjà coach" avant de vous inscrire, mais bien vous ouvrir à le devenir.

Le Programme complet de NIVEAU 2 (qui inclut l'intégralité de la formation de NIVEAU 1 et celle de TRANSFO) est une Expérience de découverte et de transformation, où vous vous découvrirez dès le NIVEAU 1 à faire émerger le/la coach en vous.

Ce parcours de transformation vise à vous faire explorer le coaching sur des enjeux réels, avec une rétroaction complète pour toutes vos séances. En plus des concepts de coaching en volets théoriques, le but est de vous faire vivre le coaching sur toutes ses facettes en cours de formation, avec comme support un accompagnement de coaching personnalisé de la part des membres de l'équipe de l'Académie. Le but est d'y démystifier le coaching tout au long de votre parcours et de créer ce Momentum, pour qu'à votre diplomation vous ne vous demandiez pas ce qui vous attend ensuite... Bien au contraire, à votre diplomation, c'est en misant sur cet élan déployé en cours de formation que vous prenez ensuite votre envol en tant que coach, incarnant une posture qui vous est propre, authentique, inspirante et d'impact.

Bien que nos formations puissent sembler exigeantes, tout est en place pour y assurer votre réussite. Avec plus de 97% de nos diplômés de NIVEAU 1 (LEVEL 1) qui incarnent déjà une posture de coach de calibre LEVEL 2, c'est avec confiance que nous vous invitons à explorer en quoi nos formations répondent à vos besoins.

L'Expérience ACT in INTERNATIONAL vous en offre beaucoup plus que les critères d'accréditation LEVEL 1 et LEVEL 2 de l'ICF. En effet, notre Programme complet de NIVEAU 2 vous offre un parcours unique de 158,5 heures accréditées par l'ICF qui va bien au-delà du requis de 125 heures. Aussi, ce programme inclut 20 heures d'accompagnement en mentorat, soit le double de ce qui est requis par l'ICF (dont 8 heures en individuel, plutôt que les 3 heures en individuel requises par l'ICF).

Pourquoi vous en offrir autant ? 
Parce que c'est cette passion de l'Humain qui anime chaque membre de l'équipe de l'Académie. Pour chacune et chacun d'entre nous, c'est dans cette énergie de vous offrir un accompagnement rigoureux et de qualité collé à votre réalité, que nous partageons cet intérêt d'avoir un impact bien plus grand que notre propre pratique privée, et ce à l'international, en formant les meilleurs coachs sur la planète.

Et pour vous en donner encore plus
Devenir MEMBRE de ACT in INTERNATIONAL, c'est obtenir le soutien humain d'une communauté de centaines de coachs passionné·e·s, non seulement durant votre formation, mais bien au-delà de votre diplomation. En effet, en plus d'obtenir un accompagnement jusqu'à l'obtention de votre accréditation ICF, votre statut de MEMBRE de l'Académie vous donne accès à des pratiques de coaching supervisées additionnelles sans frais. Une opportunité d'obtenir encore plus d'expérience de terrain en cours de formation, ainsi que de reconfirmer vos acquis plus tard dans votre carrière de coach, en plus d'accumuler des unités de formation continues (CCE) accréditées par l'ICF pour renouveler votre accréditation ICF une fois obtenue.

Vous souhaitez plus de clarté ? 
Contactez-nous avec vos questions, avec la possibilité d'une rencontre, sans engagement de votre part, pour y explorer votre projet de formation :

Question 13

Quel est le processus d’admission ?

Accepted Answer

Pour vous inscrire, le processus suivant a pour but de vous accompagner en toute simplicité et avec la clarté que vous méritez, pour concrétiser votre projet de formation  :

1. FORMULAIRE DE DEMANDE D'INFO 
Soumettez tout d'abord votre demande d'information via le formulaire d'appel découverte (https://www.act-in-international.com/formulaire-inscription)de notre site web.
2. RENCONTRE DE PRÉADMISSION 
Réservez, puis participez à une rencontre avec un·e responsable à la sélection des candidat·e·s, afin d'échanger au sujet de votre projet de formation, d'obtenir les réponses à toutes vos questions et de vous assurer que ce que nous offrons réponde à vos attentes (prérequis pour toute inscription, téléphonique ou en visioconférence, au choix).
3. DEMANDE D'ADMISSION
Suite à votre rencontre, transmettez votre curriculum vitae et complétez (en ligne) :
- le Questionnaire de préadmission
- le Formulaire d'admission
4. CONTRAT DE FORMATION
Suite à la revue de votre dossier, recevez un courriel de confirmation d'acceptation de votre candidature, accompagné d'un Contrat de formation à signer (signature électronique), afin de compléter formellement votre inscription.
5. PAIEMENT
Par la suite, pour chaque cohorte à laquelle vous vous inscrivez, versez les paiements selon l'entente de modalité convenue à votre Contrat de formation.

Question 14

Quels sont les coûts et quelles sont les modalités de paiement de la formation?

Accepted Answer

COÛT DE LA FORMATION
Le détail des coûts et ce qui est inclus pour chaque niveau de formation est accessible à la page de Tarifs :

Les coachs ayant déjà complété un parcours accrédité ICF préparant à l'accréditation ACC auprès d'une autre académie (avec preuve à l'appui) ont la possibilité de se faire créditer leur parcours pour s'inscrire à la formation de Coaching avancé avec l'Approche transformationnelle appliquée©.

MODALITÉS DE PAIEMENTS
Selon que vous vous inscriviez au programme complet de NIVEAU 2 (comprenant 2 cohortes, soit celle de NIVEAU 1 et celle de TRANSFO), ou encore qu'à une seule cohorte (c.-à-d. qu'au NIVEAU 1 ou qu'au TRANSFO), dans les deux cas, ACT in INTERNATIONAL vous offre 3 différentes options de modalités de paiement :

Pour une inscription au NIVEAU 2 (2 cohortes), les modalités de paiements disponibles sont (au choix) :
 • Un seul paiement : Paiement complet à l’inscription (sans frais supplémentaire), 21 jours avant le premier jour « en classe ».
 • Deux versements au total : Un seul paiement par cohorte (sans frais supplémentaire), payable au plus tard 21 jours avant la première journée de formation de chaque cohorte.
 • Versements multiples : Le coût de formation attribuable à chaque cohorte est divisé en montants égaux par module (4 modules pour le NIVEAU1 et 3 modules pour le TRANSFO), payables au plus tard 21 jours avant la première journée « en classe » de chaque module. Des frais de 25$CA+taxes, ou de 25€+taxes applicables pour les résident·e·s de l’Union européenne sont ajoutés par versement (1er versement de chaque cohorte sans frais).

Pour une inscription au NIVEAU 1 ou à la formation de TRANSFO (une seule cohorte), les modalités de paiements disponibles sont (au choix) :

• Un seul paiement : Paiement complet à l’inscription (sans frais supplémentaire), 21 jours avant le premier jour « en classe ».
 • Deux versements égaux : Un paiement payable au plus tard 21 jours avant la première journée de formation « en classe » de la cohorte et l’autre 21 jours avant le module 3 « en classe » pour la formation de NIVEAU1, ou encore 21 jours avant le module 7 « en classe » pour la formation de TRANSFO.
 • Versements multiples : Le coût de formation divisé en paiements de montants égaux par module (4 modules pour le NIVEAU1 ou 3 modules pour le TRANSFO), payables au plus tard 21 jours avant la première journée « en classe » de chaque module. Des frais de 25$CA+taxes, ou de 25€+taxes applicables pour les résident·e·s de l’Union européenne sont ajoutés par versement (deux versements au total sont sans frais).
 
MODES DE PAIEMENTS ACCEPTÉS
Les modes de paiement acceptés varient selon le lieu de résidence de l'apprenant·e :

Pour les apprenant·e·s du Canada :
 • Virement Interac
 • Dépôt direct au compte
 • Carte de crédit

Pour les apprenant·e·s hors Canada :
 • Transfert de fonds bancaire international

Question 15

Puis-je effectuer un retrait REER pour payer ma formation (REEP) ?

Accepted Answer

Tout à fait !

Nos formations rencontrent les critères de l’Agence du revenu du Canada et ACT in INTERNATIONAL est un établissement de formation reconnu par l'Agence du Revenu du Canada (ARC) et Emploi et Développement Social Canada (EDSC)

Ainsi, le régime d'encouragement à l'éducation permanente (REEP) vous permet de retirer jusqu’à 20 000 $ de vos REER (montant maximum de retrait de 10 000 $ par année civile, les retraits pouvant s’échelonner sur une période de jusqu'à la fin janvier de la quatrième année civile suivant celle où vous avez fait votre premier retrait) pour financer votre formation ou vos études à temps plein ou celles de votre époux/épouse ou conjoint-e de fait, et ce, sans avoir à payer d’impôt sur les montants retirés. Le remboursement de ce retrait peut ensuite s’effectuer sur une période allant jusqu’à 10 ans.

Vous pouvez bénéficier de cette opportunité de retrait REER, sans frais, en 2 étapes simples :
​
1. Obtenir votre attestation d’inscription de ACT in INTERNATIONAL, laquelle attestation vous est transmise au moment de compléter votre contrat d'inscription au programme de formation de votre choix (c.-à-d. le programme complet de Niveau 2, la formation de Niveau 1, ou encore celle de Coaching avancée avec l’Approche transformationnelle appliquée©) ;
2. Compléter le formulaire RC96 Régime d'encouragement à l'éducation permanente (REEP) Demande pour retirer des fonds d'un REER,(https://www.canada.ca/fr/agence-revenu/services/formulaires-publications/formulaires/rc96.html) et le transmettre à l’émetteur de votre REER, accompagné de votre attestation d’inscription (déclenchant ainsi votre retrait).
​
Pour plus de détails sur le REEP, consultez la publication Régime d'encouragement à l'éducation permanente - Canada.ca (https://www.canada.ca/fr/agence-revenu/services/impot/particuliers/sujets/reer-regimes-connexes/regime-encouragement-a-education-permanente.html)sur le site de l’Agence du Revenu du Canada.
www.cra-arc.gc.ca(http://www.cra-arc.gc.ca/)

Question 16

L'inscription donne-t-elle droit à des crédits d'impôts ?

Accepted Answer

Les frais de scolarité pour vos formations chez ACT in INTERNATIONAL sont déductibles d’impôt.

CRÉDIT D'IMPÔT FÉDÉRAL POUR FRAIS DE SCOLARITÉ ET D'INSCRIPTION
Que ce soit pour le Programme complet de Niveau 2 - Coach transformationnel certifié, pour la formation de Niveau 1 - Coach professionnel certifié, ou encore celle de Coaching avancé avec l'Approche transformationnelle appliquée©, ACT in INTERNATIONAL émet un Certificat pour frais de scolarité et d'inscription T2202 donnant droit à un crédit d'impôt non-remboursable au fédéral, pour les individus ayant eux-mêmes payé les frais de leur formation.

L'Académie de coaching transformationnel ACT in INTERNATIONAL est un établissement de formation reconnu par l'Agence du Revenu du Canada (ARC) et Emploi et Développement Social Canada (EDSC).
Numéro de dossier 7009/13948
www.edsc.gc.ca(http://certification.esdc.gc.ca/lea-mcl/h.4m.2@-fra.jsp)

ATTESTATION PROVINCIALE POUR FRAIS DE SCOLARITÉ
De plus, l'Académie de coaching transformationnel ACT in INTERNATIONAL est un établissement de formation reconnu par Revenu Québec. Une attestation formelle de paiement de frais de scolarité est émise aux apprenant-e-s, laquelle attestation peut, sous certaines conditions, mener à un crédit d'impôt provincial suite à une dépense reliée à un parcours permettant d’acquérir ou d’améliorer des compétences professionnelles.
Numéro de dossier 21-08-4200
www.revenuquebec.ca(https://www.revenuquebec.ca/fr/citoyens/credits-dimpot/credit-dimpot-pour-frais-de-scolarite-ou-dexamen/)

Question 17

Y a-t-il des subventions applicables d'Emploi-Québec ?

Accepted Answer

Sous certaines conditions, vos études chez ACT in INTERNATIONAL peuvent être subventionnées par Emploi-Québec jusqu’à concurrence de 50% de vos dépenses en formation.

Suite à votre rencontre de préadmission (deuxième étape du processus d'inscription), une Offre de services vous sera transmise par l'Académie, afin de vous permettre d'étoffer votre dossier auprès d'Emploi-Québec.

Renseignez-vous directement auprès d’Emploi-Québec (https://www.emploiquebec.gouv.qc.ca/entreprises/investir-en-formation/programmes-de-developpement-de-la-main-doeuvre/mesure-de-formation-de-la-main-doeuvre/)ou de votre Centre local d'emploi (CLE)(https://www.localisateur.servicesquebec.gouv.qc.ca/) pour les critères d'admissibilité et modalités des demandes.
www.emploiquebec.gouv.qc.ca(https://www.emploiquebec.gouv.qc.ca/entreprises/investir-en-formation/programmes-de-developpement-de-la-main-doeuvre/mesure-de-formation-de-la-main-doeuvre/)
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Question 18

Combien d’heures doivent être consacrées à la réalisation des travaux et exigences ?

Accepted Answer

Une moyenne de 10 heures par semaine sont requises pour compléter les différentes activités d'apprentissage et d'intégration du programme de formation de chaque cohorte.

Dans le but d’assurer un apprentissage continu, en plus des heures de formation "en classe" incluses dans le cadre la formation, l'élève devra consacrer, pour chacun des deux volets de la formation (c.-à-d. au Niveau 1, ainsi que pour le volet de Coaching avancé avec l'Approche transformationnelle appliquée©) :

• Environ 4-5 heures par module (approximativement aux 4 semaines), afin de :
    • Visualiser les capsules vidéo du Portail de cours ;
    • Prendre connaissance du contenu des documents pédagogiques ;
    • Compléter des exercices, des quiz, des autoévaluations et des tests sur les nouvelles acquisitions de compétences.
 • 10 heures de mentorat ;
 • 25 heures de coaching hors classe (entre 1h et 3 heures de coaching par semaine, à l'extérieur des cours de formation avec pratiques supervisées) ;
 • Pour ces 25 heures de coaching hors classe, environ 45-60 minutes par séance de coaching, pour la rédaction de la fiche-résumé de chaque séance ;
 • Ainsi qu’environ 10 heures afin de fournir un enregistrement audio de 30 minutes d’un coaching et la rédaction du verbatim horodaté (5-6 heures) pour le Niveau 1, et environ le double de cet effort pour le volet de formation de Coaching avancé avec l'Approche transformationnelle© pour le dépôt de 2 audios avec verbatims horodatés.

Ainsi que, pour le Niveau 1 :
 • Un nombre d’heures varié pour la création d’un outil de coaching. Cette activité de création ayant pour but de créer un outil qui sera utile pour l’apprenant-e pour sa propre pratique. Cet outil peut naitre du besoin d’avoir ses propres documents personnalisés, de l’idée de transférer au coaching un outil que le/la participant-e utilise déjà dans une autre sphère de travail, de créer un outil afin de combler un besoin non comblé par la formation, etc.;
 • Environ 3h à la recherche de 3 articles sur le coaching, à commenter.

Question 19

Quelles attestations vais-je recevoir en terminant les formations?

Accepted Answer

PROGRAMMES CERTIFIÉS ICF

Notre Programme complet de formation de NIVEAU2 - Coach transformationnel-le certifié-e (https://www.act-in-international.com/coaching-transformationnel)(incluant le volet du NIVEAU1 - Coach professionnel-le certifié-e (LEVEL1), ainsi que le volet de Coaching avancé avec l'Approche transformationnelle appliquée©) est un programme accrédité LEVEL2 reconnu par l’International Coaching Federation (ICF), le plus gros corpus de coachs certifiés à travers le monde, soit plus de 60 000 coachs.

En plus de recevoir les diplômes de l’Académie pour les NIVEAU1 (LEVEL 1) et NIVEAU2 (LEVEL 2), sur lesquels figurent respectivement les titres de Coach professionnel-le certifié-e et de Coach transformationnel-le certifié-e (avec le sceau d'attestation ICF pour chaque niveau, ainsi que celui de l'Académie), les coachs qui se démarquent se voient accorder la mention de Distinction.

Cette reconnaissance vous permet de répondre aux requis du nombre d'heures de formation, d'évaluation d'une ou de deux séances de coaching au nom de l'ICF, ainsi que du nombre d'heures de mentorat, lesquels requis sont nécessaires pour postuler pour le titre de ACC (Associated Certified Coach) auprès de l’ICF pour le NIVEAU1 - Coach professionnel-le certifié-e (LEVEL1),(https://www.act-in-international.com/praticien-coaching-professionnel) et le titre de PCC (Professionnel Certified Coach) pour le NIVEAU2 - Coach transformationnel-le certifié-e (LEVEL2).(https://www.act-in-international.com/coaching-transformationnel)

Question 20

Qu’est-ce qui me garantit la qualité et le professionnalisme de ACT in INTERNATIONAL?

Accepted Answer

L’Académie de coaching transformationnel ACT in INTERNATIONAL est un établissement d’enseignement reconnu par Revenu Québec et l’Agence du revenu du Canada.

Les formations de Coach professionnel-le certifié-(https://www.act-in-international.com/praticien-coaching-professionnel)e (Niveau 1 - LEVEL 1) et de C(https://www.act-in-international.com/coaching-transformationnel)oach transformationnel-le certifié-(https://www.act-in-international.com/coaching-transformationnel)e (Niveau 2 - LEVEL 2) sont reconnues par l’International Coaching Federation (ICF) qui atteste des plus hauts standards de qualité. De plus, notre formation de Niveau 1 - LEVEL 1 est officiellement reconnue par l’Ordre des CRHA (Conseillers en ressource humaines agréés).

Cette crédibilité s’applique aussi aux formatrices et formateurs de notre académie, qui sont toutes et tous accrédités ACC (Associated Certified Coach) ou PCC (Professionnel Certified Coach) par cette même organisation certifiante qui se démarque au niveau mondial.

De plus, ACT in INTERNATIONAL est un organisme formateur reconnu par la Commission des partenaires du marché du travail (CPMT) et Emploi-Québec, attestant que notre personnel formateur applique avec rigueur les meilleures pratiques d’enseignement (notre établissement est agréé par la CPMT, agrément #0060211).

Nous vous invitons à consulter notre page des subventions et accréditations (https://www.act-in-international.com/subventions-et-accreditations)applicables pour plus de détails.

Finalement, nous tenons à souligner que les droits d'auteurs de l'Approche transformationnelle appliquée©, créée par Lina Côté, la Fondatrice de ACT in INTERNATIONAL, sont officiellement déposés depuis 2015, permettant à l'Académie de coaching transformationnel ACT in INTERNATIONAL d'être la seule Académie pouvant enseigner cette approche unique, puissante et novatrice.

Question 21

Quelles sont les tâches/mandats à compléter pour satisfaire aux exigences de ACT in INTERNATIONAL et de la Fédération Internationale de Coaching (ICF)?

Accepted Answer

Exigences de l'Académie de coaching transformationnel | ACT in INTERNATIONAL

Les exigences de ACT in INTERNATIONAL offrent au participant les balises essentielles pour devenir le/la meilleur-e coach qu’il/elle puisse devenir. Outre les nombreuses heures de pratique en classe pour lesquelles le/la participant-e va coacher et recevoir des feedbacks pour chacun de ses coachings, observer des coachings, et être soi-même coaché-e sur des enjeux qui lui tiennent à cœur, le/la participant-e aura à répondre à certaines exigences :
 • Effectuer 25 heures de coaching en dehors des périodes de formation "en classe" (dont 5 heures auprès d'un-e collègue assigné-e de sa cohorte);
 • Recevoir 5 heures de coaching par un-e collègue assigné-e de sa cohorte ;
 • Compléter des fiches-résumés pour les 25 heures de coaching hors-classe ;
 • Créer un outil de coaching (Niveau 1) ;
 • Commenter 3 articles sur le coaching recueillis sur Internet (Niveau 1) ;
 • Recevoir 20 heures de mentorat pour l'ensemble du Niveau 2 (soit 10 heures au Niveau 1 et 10 heures au volet de Coaching avancé) ;
 • Remettre un audio de 30 minutes, avec verbatim horodaté, d’une séance de coaching, afin de démontrer sa maitrise des 8 Compétences Essentielles (maitrise de niveau ACC - Associated Certified Coach pour le Niveau 1 et une maitrise de niveau PCC - Professional Certified Coach pour le Niveau 2) ;
 • Remettre un audio de 60 minutes, avec verbatim horodaté, d’une séance coaching transformationnel, afin de démontrer sa maitrise de l'Approche transformationnelle appliquée© (Niveau 2).

Exigences de l'ICF pour devenir coach accrédité ACC

Si vous désirez postuler pour le titre ACC (Associate Certified Coach) délivré par l'International Coaching Federation (ICF), vous devez répondre aux exigences suivantes :
 • Avoir réussi le programme de Coach professionnel-le certifié-e (Niveau 1) de 75 heures;
 • Présenter un registre de coaching de 100 heures (dont 25h seront faites dans le cadre de la formation ACT in INTERNATIONAL de Niveau 1 - LEVEL 1), incluant un minimum de 75 heures rémunérées (en échange de services ou avec rétribution monétaire);
 • Avoir été mentoré par un coach-mentor durant 10 heures (10 heures incluses au Niveau 1);
 • Remettre un enregistrement audio de 30 minutes, avec verbatim horodaté, démontrant la maitrise des 8 Compétences Essentielles reconnues par l'ICF au niveau ACC;
 • Passer l'examen écrit de l'ICF, en ligne.

Tous les détails au sujet de l'accréditation ACC sur le site web de l'ICF.(https://icfquebec.org/certification-acc.asp)

Exigences de l'ICF pour devenir coach accrédité PCC

Si vous désirez postuler pour le titre PCC (Professionnal Certified Coach) délivré par l'International Coaching Federation (ICF), vous devez répondre aux exigences suivantes :
 • Avoir réussi le programme complet LEVEL 2 de Coach transformationnel-le certifié-e de ACT in INTERNATIONAL de 158,5 heures (c'est-à-dire compléter avec succès la formation de Coach professionnel certifié (Niveau 1 - LEVEL 1) de 75h, ainsi que celle de Coaching avancé avec l'Approche transformationnelle appliquée© de 83,5h);
 • Présenter un registre de coaching de 500 heures (dont 50 pourraient être déjà complétées dans le cadre de la formation de Niveau 2 - LEVEL 2 de ACT in INTERNATIONAL, dont 25h pour le Niveau 1 - LEVEL 1 et 25h pour le volet de Coaching avancé avec l'Approche transformationnelle©), incluant un minimum de 450 heures rémunérées (en échange de service ou avec rétribution monétaire);
 • Avoir été mentoré par un coach-mentor durant 10 heures (20 heures au total sont incluses pour l'ensemble du Niveau 2 - LEVEL 2);
 • Remettre un enregistrements audio de 30 minutes, avec verbatim horodaté, démontrant la maitrise des 8 Compétences Essentielles reconnues par l'ICF au niveau PCC;
 • Remettre un enregistrements audio de 60 minutes, avec verbatim horodaté, démontrant la maitrise de l'Approche transformationnelle©;
 • Passer l'examen écrit de l'ICF, en ligne (s'il n'a pas déjà été passé au préalable pour une accréditation ACC).

Tous les détails au sujet de l'accréditation PCC sur le site web de l'ICF.(https://icfquebec.org/pcc-certification.asp)(https://icfquebec.org/pcc-certification.asp)

Question 22

Comment les étudiants sont-ils évalués?

Accepted Answer

Le Portail de cours a diverses fonctions. Il donne accès à toute la documentation en lien avec la formation, aux courtes vidéos contenant les éléments théoriques du coaching, à des exercices d’intégration des apprentissages et propose des activités d’autoévaluation et d’évaluation de la maitrise du contenu théorique. L’ensemble du matériel doit avoir été couvert et tous les exercices et quiz complétés.

De plus, au terme de la formation, les participants auront reçu des évaluations écrites (trois au Niveau 1 et sept au total pour l'ensemble du Niveau 2) de certaines de leurs séances de coaching supervisées "en classe", ainsi qu’une évaluation écrite d’un enregistrement audio d’une séance de coaching de 30 minutes, sur la maitrise des 8 compétences essentielles (au niveau ACC - Associated Certified Coach pour le Niveau 1 et au niveau PCC - Professional Certified Coach pour le Niveau 2), en plus d'au Niveau 2 une évaluation écrite d'un enregistrement audio d'une séance de coaching démontrant la maitrise de l'Approche transformationnelle©.

Finalement, pour le Niveau 1, une brève rétroaction est donnée au sujet des niveaux de participation et de créativité pour la remise de commentaires sur trois articles reliés au coaching, ainsi que le dépôt d'un outil de coaching.

Question 23

De quel support bénéficie-t-on pendant la formation?

Accepted Answer

Nous avons à cœur le succès de chacun de nos étudiant-e-s et mettons en œuvre une multitude de mécanismes pour leur permettre d’établir une posture de coach solide tout en respectant les échéanciers du calendrier de leur cohorte. Rien n’est laissé au hasard.

L'accès au Portail de formation théorique est donné aux participant-e-s deux semaines avant le début de chaque module de leur formation pour y couvrir l’essentiel de la théorie en préparation du prochain module de formation "en classe". L'élève a ainsi le loisir de consulter le Portail aux moments de la semaine et de la journée qui lui conviennent le mieux, et peut revenir le consulter à tous moments tout au long de sa formation.

Au cœur de la formation, lors des séances de coaching supervisées, l’apprenant-e obtiendra de la rétroaction sur chacun de ses coachings, dont certains feedbacks écrits (trois au niveau 1 et un total de sept pour l'ensemble du niveau 2). De plus chaque étudiant de l’Académie a l’opportunité de participer à des Comités de pratique de coaching additionnels avec les autres membres de notre communautés (à l'extérieur des heures de classe).

De plus, pour chacun des deux volets de formation du programme complet de Niveau 2 (soient le volet de Niveau 1 et le volet de Coaching avancé avec l'Approche transformationnelle©), à quelques moments stratégiques, chaque participant-e recevra des heures de mentorat (respectivement 4 x 1 heure en mentorat individuel et 2 x 3 heures de mentorat de groupe, pour un total de 10 heures de mentorat par volet, donc un total de 20 heures de mentorat pour l'ensemble du programme complet de Niveau 2) afin de valider les acquis et de mieux orienter les séances de coaching faites en dehors des périodes de formation "en classe". Ce qui assure un suivi serré du rendement du participant et renforce sa confiance en ses capacités à devenir le coach d’excellence auquel il aspire.

Finalement, en fin de formation, l’étudiant obtient aussi une rétroaction détaillée des enregistrements audio qui sont remis (un au Niveau 1 et deux pour le volet de Coaching avancé avec l'Approche transformationnelle©).

Question 24

En quoi consiste le mentorat et comment se déroule-t-il? (Source : ICF)

Accepted Answer

Travailler avec un-e coach-mentor-e est une étape importante dans le développement continu des compétences d’un-e coach. Le programme complet de Coach transformationnel-le certifié-e de ACT in INTERNATIONAL offre un total de 20 heures de mentorat (c-à-d. 10 heures pour chaque volet de formation, réparties en 4 blocs de 1 heure de mentorat en format individuel et 2 blocs de 3 heures dans un format de groupe).

Dans le cadre de la formation, le choix de le/la coach-mentor-e assigné-e à l'apprenant-e est à la discrétion de l'Académie. Au besoin, il est possible d'ajouter des heures de mentorat supplémentaires à la carte, aux frais de l'apprenant-e (c.-à-d. en sus du coût de la formation).

L’ICF (International Coaching Federation) définit le coaching mentoral comme suit :

"Le coach-mentor travaille avec l’ensemble de la personne [du coach] en mode d’apprentissage, en fonction de ses besoins et de ce qu’il veut accomplir dans son cheminement de coach. Le coaching mentoral dans son sens large, peut donc comprendre l’un ou les trois éléments suivants :

Développement des compétences et des habiletés professionnelles
 • Évaluation des compétences et des habiletés de coaching
    • Un coach formé professionnellement et ayant plus d’expérience, observe des sessions de coaching réelles et donne au coach mentoré de la rétroaction spécifique à propos des compétences essentielles en coaching.
 • Soutien par rapport à des cas de client ou d’une situation spécifique et des facteurs apparentés
    • Un coach expérimenté travaille avec le mentoré afin de l’aider dans les défis ou les problèmes qu’il vit avec des clients afin qu’il puisse accomplir le meilleur travail possible de manière sécuritaire et puissante. »
 
Développement personnel
 • Aider le mentoré à se voir lui-même dans sa relation avec son propre monde et à évoluer dans sa compréhension, ses connaissances et son expérience.
    • C’est un processus dans lequel le mentoré évolue en passant d’une emphase sur l’autorité externe et les habiletés à acquérir, à celle de devenir plus conscient de lui-même, plus responsable, perspicace et en possession de ses moyens, dans sa relation avec lui-même et les autres."

Foire aux questions